教科研上有强烈的科研意识，能积极学习现代教育理论，在教育、教学以及心理科学三方面做了大量的教育研究和实践工作。

先后参加和独立承担的研究课题情况如下：

l参加了：

①“八五”中央教科所“中学德育分年级整体改革研究”；

②“九五”教育部重点课题“21世纪中学班主任素质与学生发展”；

③“九五”教育部重点课题“中华传统美德研究与实验”；

④“九五”江苏省教育学会重点课题“计算机辅助教学CAI运用时机的研究”；

⑤“九五”国家级课题子课题“从应用着手，培养学生自主创新意识和实践能力”的研究。

l独立主持并完成了：

“九五”区级课题“物理教学中学生学习策略和学习方法指导体系构建实验与研究”；

l正独立承担：

1.“十五”中国教育学会物理专业委员会“基于网络环境下的研究型学习教学策略及评价体系的建构”课题研究。

   2.“十五”江苏省教科科学规划重点课题“网络环境下的初中物理研究性学习策略及指导体系构建的研究”。（有省“规划办” 专项划拨1.2万元课题经费）。

3.“十五”江苏省中小学教研室第5期规划课题“基于网络环境下的综合实践活动课程体系的建构与评价策略研究”

l正参与课题：

1.中国教育学会物理教学专业委员会“十五”资助课题“新课标理念下物理教学研究与实践”。

2.“十五”江苏省物理学会“物理教学中科学探究活动的组织实施与指导策略的研究”课题研究工作。

3.江苏省“十五”课题“物理教学中的建构主义应用研究”课题研究工作。（南京市教研室物理室承担）

已有课题研究的成果如下：

l    2001年获市教研室物理学科的国家级课题“优化过程，指导学法，培养学生自主创新意识与实践能力研究”子课题研究，获“市课题研究积极分子”称号。

l    教学中，独立主持和承担的区级“九五”课题“物理教学中学生学习策略和学习方法指导体系构建实验与研究”，经为期3年的两轮实验，已见成效，并获市教育学会论文一等奖和省教科研成果一等奖。此项研究成果在全区做了经验介绍，2001年获南京市教育局“第二届教育科学成果评选”三等奖。